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词汇是永远不能逃避的一关。很多考生也是在考前'猛背'了一下单词，然后成绩有了巨大的飞跃。考生在此阶段的单词背诵，要解决两个问题：1.背什么？2.怎么背？所谓的背什么，就是考前背诵词汇应该选择哪些单词。

背单词的过程，重在反复重复，一遍遍地看单词就可以，不需要刻意地去背，也不需要在每个单词上停留太多时间，关键是在短时间内多重复就刻意。有些单词只需要考生记住意思，做阅读的时候能够认出来。想把英语学精深，***是写作能力，为了写好必须多读多听，写作好了，然后再多说，口语也能跟着变好。有些单词，诸如college，colleague，prosper,manufacture等会在听力、写作和翻译中出现，就需要掌握单词的发音和拼写。

良好的英语语感的形成与优化不是靠一朝一夕的，它不仅需要长期的积累，更需要教师提供给他们多听、多读、多说、多实践的机会。所以，我们要尽量创造各种条件，创造各种机会，为小学生良好英语语感的逐步形成提供更为广阔的空间；以较为积极的方式，更多元化的途经为小学生英语语感的逐步形成和优化提供肥沃的土壤。语感培养的教学是一种以培养语言技能为主要目的的教学活动。商务职场英语，让学员在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际。语感的培养是一个长期的过程，在英语教学中要坚持学生语感形成的培养，增加学生的语言实践机会，指导学生自己学习语言，增强语言的感知力，才能达到正确地使用语言的目的。